jueves, 19 de diciembre de 2013
La raíz del laurel
Cerca de un arroyo de aguas frescas, había un pequeño bosque. Los árboles eran muy variados.
Todos gastaban las energías en ser más altos y grandes, con muchas flores y perfumes, pero quedaban débiles y tenían poca fuerza para echar raíz.
En cambio un laurel dijo: “Yo, mejor voy a invertir mi savia en tener una buena raíz; así creceré y podré dar mis hojas a todos los que me necesiten”.
Los otros árboles estaban muy orgullosos de ser bellos; ¡en ningún lado había tantos colores y perfumes!
Y no dejaban de admirarse y de hablar de los encantos de unos y otros, y así, todo el tiempo, mirándose y riéndose de los demás.
El laurel sufría a cada instante esas burlas.
Se reían de él, presumiendo de sus flores, perfumes y abundante ramaje. -”¡Laurel!”, le decían, “¿para qué quieres tanta raíz?
Mira, a nosotros todos nos alaban porque tenemos poca raíz y mucha belleza. ¡Deja de pensar en los demás! ¡Preocúpate sólo de ti!”
Pero el laurel estaba convencido de lo contrario; deseaba amar a los demás y por eso tenía raíces fuertes.
Un buen día, vino una gran tormenta, y sacudió, sopló y resopló sobre el bosque. Los árboles más grandes, que tenían un ramaje inmenso, se vieron tan fuertemente golpeados que por más que gritaban no pudieron evitar que el viento los tumbara.
En cambio el pequeño laurel, como tenía pocas ramas y mucha raíz, apenas sí perdió unas cuantas hojas. Entonces todos comprendieron que lo que nos mantiene firmes en los momentos difíciles no son las apariencias, sino lo que está oculto en las raíces, dentro de tu corazón… allí en tu alma.
lunes, 2 de diciembre de 2013
sábado, 30 de noviembre de 2013
jueves, 28 de noviembre de 2013
Tarea 8 (bis)
El
proyecto loon
"El foco
principal del proyecto Loon es determinar si es posible brindar Internet a dos
tercios de la población del mundo que no tiene acceso, utilizando globos
estratosféricos. Para ello hemos diseñado un sistema de globos
superpresurizados que combina ciertas características únicas que nos permiten
proveer Internet", dijo a LA NACION Richard DeVaul, investigador de Google
y arquitecto técnico en jefe del proyecto Loon,
en comunicación telefónica desde Nueva Zelanda.
Los globos, que inflados alcanzan los 15 metros de diámetro, están equipados con paneles solares que los nutren de un suministro energético renovable y no contaminante, y con la tecnología necesaria como para establecer conexión con las bases terrenas, con los otros globos y con las antenas de los potenciales usuarios. Dos son -cuando menos- los desafíos tecnológicos que los investigadores de Google
debieron sortear: primero, lograr que los
globos permanezcan suspendidos en la estratosfera un tiempo promedio más
extenso que el de los globos convencionales; segundo, desarrollar sistemas que
permitan controlar en forma remota no ya el desplazamiento de un globo, sino de
una flota de cientos de ellos.

Los globos, que inflados alcanzan los 15 metros de diámetro, están equipados con paneles solares que los nutren de un suministro energético renovable y no contaminante, y con la tecnología necesaria como para establecer conexión con las bases terrenas, con los otros globos y con las antenas de los potenciales usuarios. Dos son -cuando menos- los desafíos tecnológicos que los investigadores de Google

Suspendida en la
estratosfera, la futura flota de globos aerostáticos suprepresurizados hará uso
de la energía que la reportarán los paneles solares para subir o bajar en busca
de las corrientes de aire que los desplazarán -en el caso de la actual experiencia,
por el paralelo sur 42°-, de forma tal de estar siempre interconectadas con las
bases terrenas de Internet y con sus beneficiarios. En perpetuo movimiento, los
globos (que poseen una autonomía de vuelo de 100 días, luego de los cuales
pueden ser reciclados) se desplazarán a lo largo de un paralelo, ya que en la
estratosfera los vientos tienden a soplar en dirección oeste-este, en forma
paralela al Ecuador.
Es por eso que la experiencia que por estos días se lleva a cabo en Nueva Zelanda pronto abarcará a los otros países que se encuentran a largo de ese paralelo, incluida la Argentina. "Por ahora estamos sólo demostrando que el concepto básico del proyecto es factible, pero con el tiempo estaremos lanzando más globos aquí en nueva Zelanda y en otros lugares del paralelo 42° al sur -dijo a LA NACION DeVaul-. Eventualmente comenzaremos a ofrecer un servicio continuo de Internet mediante globos en distintas locaciones, por ejemplo, Nueva Zelanda, Chile, Argentina, Sudáfrica, Australia y Uruguay, todos países que están en esta latitud. Y si todo anda bien, comenzaremos luego a buscar áreas de cobertura en el norte."
En 2014, la experiencia piloto que por estos días tiene lugar en Nueza Zelanda podría ampliarse a Australia y a países del Cono Sur, incluida la Argentina.
Hoy, son 30 los globos que se desplazan a 20 kilómetros de altitud sobre los poblados de Christchurch y Canterbury y sus alrededores, en donde se han emplazado 50 antenas desde las que se evaluará el funcionamiento de este revolucionario sistema que actualmente se encuentra aún en fase experimental. "El lunes de esta semana proveímos de Internet a algunos de nuestros primeros testers aquí, en Nueva Zelanda, y esa fue la primera vez en que alguien que no fuera un ingeniero de Google tuvo Internet a partir de un globo de alta altitud", señaló DeVaul.
De aquí en más, agregó el investigador, de lo que se tratará es de establecer alianzas con proveedores locales de Internet. "Este momento es el de demostrar la factibilidad de el concepto; el resto es un desafío para la cooperación. El desafío es encontrar socios en todos esos lugares en los que queremos hacer llegar el servicio para conectarlos con los potenciales clientes, y así hacer que esta maravillosa experiencia funcione y que haya miles de globos en el futuro", concluyó DeVaul..
Es por eso que la experiencia que por estos días se lleva a cabo en Nueva Zelanda pronto abarcará a los otros países que se encuentran a largo de ese paralelo, incluida la Argentina. "Por ahora estamos sólo demostrando que el concepto básico del proyecto es factible, pero con el tiempo estaremos lanzando más globos aquí en nueva Zelanda y en otros lugares del paralelo 42° al sur -dijo a LA NACION DeVaul-. Eventualmente comenzaremos a ofrecer un servicio continuo de Internet mediante globos en distintas locaciones, por ejemplo, Nueva Zelanda, Chile, Argentina, Sudáfrica, Australia y Uruguay, todos países que están en esta latitud. Y si todo anda bien, comenzaremos luego a buscar áreas de cobertura en el norte."
En 2014, la experiencia piloto que por estos días tiene lugar en Nueza Zelanda podría ampliarse a Australia y a países del Cono Sur, incluida la Argentina.
Hoy, son 30 los globos que se desplazan a 20 kilómetros de altitud sobre los poblados de Christchurch y Canterbury y sus alrededores, en donde se han emplazado 50 antenas desde las que se evaluará el funcionamiento de este revolucionario sistema que actualmente se encuentra aún en fase experimental. "El lunes de esta semana proveímos de Internet a algunos de nuestros primeros testers aquí, en Nueva Zelanda, y esa fue la primera vez en que alguien que no fuera un ingeniero de Google tuvo Internet a partir de un globo de alta altitud", señaló DeVaul.
De aquí en más, agregó el investigador, de lo que se tratará es de establecer alianzas con proveedores locales de Internet. "Este momento es el de demostrar la factibilidad de el concepto; el resto es un desafío para la cooperación. El desafío es encontrar socios en todos esos lugares en los que queremos hacer llegar el servicio para conectarlos con los potenciales clientes, y así hacer que esta maravillosa experiencia funcione y que haya miles de globos en el futuro", concluyó DeVaul..
Tarea N° 8
Periféricos y conectores
Así como el periférico de una ciudad cuenta con sus entradas y salidas para autos, la computadora cuenta con puertos (conectores con formas especiales y características
propias), para la entrada y salida de datos. Ejemplos de ellos son los
puertos USB, puerto serial, etc.
·
Periférico de entrada: es todo aquel dispositivo externo capaz de
solamente enviar los datos hacia la
computadora.
·
Periférico de salida: es todo aquel dispositivo externo capaz de
solamente recibir los datos generados en la
computadora.
·
Periférico Entrada-Salida / Periférico
Mixto / Periférico bidireccional: se
trata de todos aquellos dispositivos que tienen la capacidad de enviar y
recibir datos con la computadora.
Los periféricos se conectan a la
computadora por medio de los puertos y
también actualmente de manera inalámbrica, es importante mencionar que SIEMPRE son externos.
Ejemplos de periféricos de
entrada
|
+ Ejemplos típicos de periféricos de entrada y porqué se clasifican así:
2. RaceWheel: transmite la posición del volante y la
actividad de los accesorios hacia la computadora, dónde
se interpretan como movimientos en el videojuego.
3. Teclado: es el dispositivo que se encarga de enviar a la computadora la información de las teclas oprimidas
por el usuario.
4. Escáner: se encarga de transformar las imágenes
físicas de un papel en imágenes digitales almacenables en forma de archivo y
enviarlas hacia la computadora.
5. Joystick: de acuerdo a los botones oprimidos por
el jugador y la posición de la palanca, se envían los pulsos hacia la computadora y esta los interpreta como movimientos
en el videojuego.
6. Micrófono: capta el sonido del exterior y permite que la señal se guardada en la computadora en forma de archivo.
7. WebCam: capta las imágenes del exterior e
incluso el sonido, enviándolos a la computadora para su proceso.
9. Gamepad: de acuerdo a los botones oprimidos por
el jugador, se envían los pulsos hacia la computadora y esta los interpreta como movimientos en el videojuego.
10. Capturadora de video externa: recibe las señales de audio y video procedentes de videograbadoras,
cámaras de video profesionales, lectores domésticos de DVD etc., y los
transmite hacia la computadora.
![]() |
+ Ejemplos típicos de periféricos de salida y porqué se clasifican así:
1. Monitor CRT: recibe la señal de
video de la computadora y las transforma en imágenes por medio de un cañón de electrones.
2. Impresora de inyección de tinta: por medio de un cartucho relleno con tinta líquida, plasma sobre una
hoja la información que le envía la computadora.
3. Bocinas: reciben las señales
de audio de la computadora y las transforman en sonido por medio de electromagnetismo.
4. Pantalla LCD: recibe la señal de
video de la computadora y las transforma en imágenes de alta definición.
5. Impresora de matriz de puntos: por medio de agujas y cinta entintada, plasma sobre una hoja la
información que le envía la computadora.
6. Proyector digital: recibe la señal de
video de la computadora y la transforma en luz por medio de espejos permitiendo proyectar
imágenes hacia una superficie.
7. Pantalla de Plasma: recibe la señal de video
de la computadora y las transforma en imágenes de alta definición.
8. Audífonos: reciben las señales de audio de la computadora y las transforman en sonido por medio de diminutos imanes.
9. Impresora Láser: por medio de luz
láser y un Tóner con tinta en polvo, plasma sobre una hoja la información que
le envía la computadora.
10. Adaptador USB-Sonido: recibe la señal de
audio procedente de la computadora por medio del puerto USB, procesa la señal
y la envía hacia bocinas ó audífonos.
Cómo conectar dos proyectores con un sólo cable USB
Escrito por Greyson Ferguson | Traducido por Adrian
Aguado Galindo
Puedes dividir la señal de una conexión USB a través de un adaptador. Dependiendo del p
miércoles, 20 de noviembre de 2013
miércoles, 6 de noviembre de 2013
Gusano o Mariposa
¿ Sos un gusano o una mariposa?
Un cuento tibetano habla de un pequeño gusano que caminaba un día en dirección al sol. Muy cera del camino se encontraba una hormiga quien le preguntó. ¿Hacia dónde te diriges? Sin dejar de caminar, contestó, ” Anoche tuve un sueño, soñé que desde la punta de la gran montaña, yo miraba todo el valle”. Me gustó tanto lo que vi en mi sueño que he decidido realizarlo.
Un cuento tibetano habla de un pequeño gusano que caminaba un día en dirección al sol. Muy cera del camino se encontraba una hormiga quien le preguntó. ¿Hacia dónde te diriges? Sin dejar de caminar, contestó, ” Anoche tuve un sueño, soñé que desde la punta de la gran montaña, yo miraba todo el valle”. Me gustó tanto lo que vi en mi sueño que he decidido realizarlo.
La hormiga, sorprendida, viendo como su amigo se alejaba, le grito! Debes estar loco!!! ¿Como podrás llegar hasta aquel lugar?! si eres una simple oruga! Una piedra será una montaña para ti, un pequeño charco, un mar y cualquier ramita será una barrera imposible de atravesar”.
El gusanito siguió y oyó la voz de un escarabajo; ¿Hacia donde te diriges? El gusanito, jadeante le dijo” Anoche tuve un sueño y deseo realizarlo, subiré a esa montaña y desde allí contemplaré todo nuestro mundo”. El escarabajo riéndose le dijo; ” Ni yo, con patas mas grandes que las tuyas, intentaría llegar hasta allí, es imposible.
La oruga continuó su camino, donde también se encontró con una araña, un ciempiés, una rana, una flor…! NO LO LOGRARAS!, le dijeron.
Ya agotado, sin fuerzas, decidió parar a descansar. “Estaré mejor”, fueron lo último que dijo y murió.
Los animales se reunieron a su alrededor, lo consideraban alguien que murió por querer realizar, un sueño irrealizable.
Pocos días después, quedaron atónitos, al ver que aquel armazón duro comenzó a quebrarse y con asombro vieron unos ojos, una antena y hermosas alas de los colores del arco iris.
Aquella era una mariposa. Pudieron contemplar como se fue volando hasta la gran montaña a realizar su sueño, por el que había vivido, por el que había muerto y por el que había vuelto a vivir…
jueves, 31 de octubre de 2013
lunes, 28 de octubre de 2013
A mis hijos

Herencia. (Para mis Hijos)
Tal como en la travesía de aventura, cuando pasamos un poco más allá de la mitad del camino, la idea vaga de volver atrás deja de ser una opción. Es en ese momento en que le ponemos todas las fichas a nuestra máquina y nuestra capacidad para llevarla, y giramos el puño derecho acelerando con decisión.
Sin ánimo de preocuparlos y sin intención que se llegue a intuir siquiera una especie de despedida (el último que piensa en eso soy yo, se los aseguro), de tanto en tano giramos la cabeza casi de forma inconsciente para mirar la huella que vamos dejando, que en definitiva es lo único que queda, como también todo lo que nos llevamos, que no es ni más ni menos que los afectos, los paisajes y los bichos pegados en el casco…
Y me puse a pensar en esto de la “herencia”, lo que les voy dejando en sus vidas, que no es mucho, en especial lo material, que se resume en una moto, una guitarra, un saxo y un puñado de herramientas. Me refiero a lo que, a través del infinito amor que siento por Ustedes, trato de ir dejándoles en cada oportunidad que se presenta.
Y me acuerdo de todas esas “pequeñas cosas”: las tostadas y el mate en el silencio de la mañana, la cervecita y la picada mientras lavan o arreglan los autos los varones, el dormir abrazados en el sillón mirando la tele con las nenas, la compañía de la ruta, el estar en cada momento importante de sus vidas, en un respetuoso segundo plano, tratando de inyectarles siempre la cuota de optimismo y humor ácido…
Y el Asado!!!
Como siempre andamos corriendo atrás de no se qué zanahoria, hoy les quiero dejar una especie de “Manual del Asador de Familia”, a los cuatro, pero no sólo para que les salga rico, sino para que lo apliquen en todo lo que hagan en sus vidas:
Lo primero es hacerse amigo del fuego: el fuego es vida, y si se va de control, es muerte. Aprendan a controlar el fuego, y manténganlo siempre encendido. Una vida sin la pasión del fuego no es nada. Bastan un par de maderitas o ramitas sobre 2 o tres bollitos de diario, sobre el que tienen que construir una especie de Iglú de carbón, con alguna entrada de aire y una pequeña salida. Como el Iglú de hielo de los esquimales, que a pesar de ser de hielo, los abriga y mantiene vivos.
Cuando el carbón esté bien blanco (de día) o bien al rojo (de noche), desparramen el fuego con un palo largo (para no quemarse, como en la vida, jaja), pero siempre guarden de la bolsa de carbón sin usar, y un par de brasas encendidas en un rincón de la parrilla. Pongan “Todo al Asador”, nunca se guarden nada, compartan todo. Pero que no le dé el fuego directo ni muy cerca porque se arrebata y se quema. Las brasas más grandes tienen que rodear la carne y solo las muy pequeñas y espaciadas deben quedar debajo del futuro manjar. Rodear es abrazar, como la paloma que empolla sus huevitos.
Si no pueden regular la altura de la parrilla, regulen el fuego: para bajarlo abran las brasas, de modo tal que puedan esperar el tiempo que sea necesario a que lleguen los comensales a la mesa. Con el asado, empiecen por el lado de la costilla, un par de vueltas de ambos lados hasta que tome temperatura de cocción y después se deja sobre la costilla hasta un momento antes de servirlo, cuando se lo da vuelta del lado de la carne, para servirlo calentito. Lo mismo el vacío, tomando el cuero como si fuera la costilla. La molleja se pone entera y cuando tome tensión y empieza a dorarse, vuelta y vuelta, se abre al medio y se pone del lado interno mas crudo. Mucho limón y algo de sal, hasta que esté chispeante y doradita. La morcilla lejos del fuego, sólo se calienta para que no se reviente. Pinchen el chorizo en el medio para que se desgrase de a poco, girándolo a cada rato, para que se dore parejo.
Sírvanse un buen vino con hielo o el trago que prefieran, y asegúrense de tener a mano la tabla, el cuchillo, un repasador, buena música y por supuesto: “rodeados de afectos”.
A esta altura vayan poniendo nuevo carbón sobre las brasitas que quedaron aparte, para poder moderar el fuego y el tiempo a voluntad.
Participen de la charla, disfruten y escuchen. Ríanse mucho. Enséñenle a los más chiquitos el rito del asado en familia, dejándolos juntar ramitas y mover un poquito el fuego encendido: les aseguro que para ellos es mágico (lo fue para mi con mi viejo y luego con ustedes cuando eran chiquitos).
Continúen con la hermosa tradición familiar de dar a probar lo que vaya estando a punto, en la boca o en un pancito, es el mejor aperitivo!!!
Vendan bien la mercadería!!! Como todo en la vida, entra primero por los ojos!!! Y si se agrandan un poco cuando muestran la bandeja, es un éxito asegurado!
Sírvanlo de a poco y a gusto del consumidor: la realidad es que siempre el asado tiene una parte mas cocida y una mas jugosa: cuestión de saber acomodarla en la bandeja y ofrecerla con aire de especialista: “lo de la derecha está más cocido y a la izquierda, jugoso” jeje.
Los huesos y restos son siempre del perro, nuestro o del vecino. Nunca se tiran! (recuerden: compartirlo todo).
Asi, de a poco y con práctica, van ir logrando transformar sus vidas y sus Domingos, estirando la tarde con mate, lavando el auto, paseando, o volviendo de una salida corta.
Y para cuando se quieran acordar, habrán superado aventuras amorosas, cambios de pañales, corridas al pediatra, triciclos, bicis… y van a estar abrazándose con unos tigres y leonas hermosos, mucho más altos que ustedes, que en algún momento, a viva voz y desde lo más profundo del alma, griten:
“ UN APLAUSO PARA EL ASADOR!!!”
jueves, 3 de octubre de 2013
jueves, 22 de agosto de 2013
miércoles, 14 de agosto de 2013
Efemérides del 17 de Agosto
jueves, 8 de agosto de 2013
Primera parte: Respuestas.
1) La nube es un servidores desde internet encargados de atender las peticiones en cualquier momento. Se puede tener acceso a información o servicios, mediante una conexión a internet desde cualquier dispositivo móvil o fijo ubicado en cualquier lugar.
2) Ventajas de la Nube:
1) La nube es un servidores desde internet encargados de atender las peticiones en cualquier momento. Se puede tener acceso a información o servicios, mediante una conexión a internet desde cualquier dispositivo móvil o fijo ubicado en cualquier lugar.
2) Ventajas de la Nube:
@ Puede ser
utilizado a distancia, en cualquier lugar donde te encuentres
@ Permite prescindir de
instalar cualquier tipo de hardware, ya que éste es provisto por el proveedor
de la infraestructura o la plataforma en la nube.
3)) La nube se puede aplicar en cualquier entorno, con acceso a internet.
Guardar
distintas versiones de un documento y así tener un versionado de éstos.
Compartir los documentos de forma
colaborativa, podemos dar permisos a
personas que tengamos en la cuenta de google.
Subir documentos en diferentes
formatos o texto.
El potencial que tienen estas
herramientas para trabajar con ellas en red, es prácticamente ilimitado. Este
límite, depende de la creatividad del grupo o del profesor, del tipo de
actividad, del objetivo de cada actividad, etc.
Permite la creación de textos
simultáneamente entre varios participantes.
Las
herramientas colaborativas en la nube, dan respuesta a nuevas modalidades de aprendizaje
y la consecución de nuevas competencias. en general
para la sociedad del siglo XXI, como es el tratamiento de la Información y la
competencia digital. Además se fomenta el aprendizaje colaborativo.
5) Google
Drive es un servicio de alojamiento de archivos. Es un espacio gratuito para almacenar sus archivos. Es
accesible por su página web desde ordenadores y dispone de aplicaciones que
permiten editar documentos y hojas de cálculo.
6) Mega y WeTransfer son
dos servicios para
guardar archivos y google drive
para guardar y compartir.
7) El hecho de estar conectado en cualquier
sitio y a cualquier hora, ha dado lugar al desarrollo de miles de aplicaciones
para ofrecer cada día más potencialidades.
El
hecho de tenerlo todo organizado en un solo sitio, la facilidad de instalación,
las continuas actualizaciones, los comentarios de otros usuarios… son los
pilares sobre los que se apoya el éxito de las mismas a nivel mundial.
miércoles, 31 de julio de 2013
martes, 30 de julio de 2013
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